OBJETIVOS:

• Capacitar professores, familiares e terapeutas para a alfabetização de crianças com TEA, de forma sistematizada.

• Proporcionar estratégias diversificadas de alfabetização, respeitando os pré-requisitos de cada criança com TEA.

 

PÚBLICO-ALVO: Professores, terapeutas, cuidadores, familiares e demais interessados.

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CARGA HORÁRIA: 08 hs

 

DOCENTES: 

Bruna Caroline Militão 

Pedagoga;

Aprimorada em ABA;

Pós-graduada em neuropsicopedagogia;

Possui vasta experiência em orientação de pais e professores, manejo de comportamento de crianças com TEA em sala de aula, adaptação do Programa Educacional Individualizado(PEI)  e desenvolvimento de estratégias de alfabetização;

Ministra palestras em escolas e centros de treinamento;

Colaboradora do TEAMM/ UNIFESP, onde coordena o grupo de psicopedagogia e supervisão em ABA.

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Vanessa Strauss  

Psicopedagoga;

Psicóloga ABA;

Atua em consultoria pedagógica de inclusão, orientação de pais e professores e atendimentos em ABA para pessoas com TEA;

Colaboradora do TEAMM/UNIFESP,  onde coordena os grupos de psicopedagogia, avaliação comportamental, psicopedagógico e supervisiona atendimentos clínicos e individuais baseados em ABA.

 

METODOLOGIA DE ENSINO:

Exposição dialogada, exemplos de casos, práticas e orientação para a elaboração e confecção de materiais.

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CONTEÚDO:

• O que é alfabetização;

• O que é letramento;

• ABA e alfabetização;

• Conceitos básicos de ABA (Análise do Comportamento Aplicada);

• Escalas de identificação de pré-requisitos;

• Aprendizagem sem erro;

• Procedimento de ensino de leitura e escrita;

• Produção textual;

• Adequação do conteúdo de sala de aula;

• Aplicação da didática e planejamento do professor.